«Ça devient de plus en plus grand, y’a de plus en plus de participants dans les écoles, 120 élèves cette année. C’est vraiment gros comparé à 2020 (l’année du premier spectacle des Étoiles)», a expliqué Brenda Fiset-Doucet, enseignante de l’école qui a accompagné les élèves durant la préparation du spectacle. 

«Pour moi, c’est une grande fierté. Je vis à travers ça, à travers mes élèves, ça me nourrit autant qu’eux.»

Un évènement qui semble, en effet, avoir eu encore beaucoup de succès cette année, comme l’ont témoigné cinq élèves de l’École secondaire Mosaïque, Henrik Armenta, Owen Landry, Sophie Doucet, Hazel Landry et Elsie During. 

S’y étant représentés, à travers deux quatuors, Je te reviens mon Acadie et À la claire fontaine, et un morceau de groupe, Briser les murs, performé avec des enfants de l’École du Carrefour, des chansons en français. Ces dernières leur avaient été enseignées, en majorité, par Luc d’Eon, directeur de la Fédération culturelle acadienne de la Nouvelle-Écosse (FéCANE), leur ancien professeur de musique et fondateur des Étoiles, ils ont eu à cœur de partager leur expérience.

«Quand je joue sur scène, c’est quelque chose de super unique d’avoir beaucoup de personnes qui te regardent, et je sais même pas comment le décrire, mais c’est très unique, et j’adore ça», s’est enthousiasmé Henrik, guitariste de 16 ans.

«Ce sentiment de savoir que tu as bien fait et que la foule a aimé, c’est juste un des meilleurs sentiments que tu peux ressentir», a renchéri son ami Owen, pianiste et chanteur de 16 ans.

«J’aime être sur scène et je pense que c’est juste comme une naturelle adrénaline, tu te sens vraiment bien», a aussi partagé leur camarade Elsie, jeune chanteuse de 14 ans.

Cet engouement se perçoit également lorsque chacun évoque son parcours et son lien particulier avec le chant et les instruments. Les cinq élèves ont, en effet, tissé une longue et très forte relation avec la musique, depuis leur plus jeune âge. 

Qu’il s’agisse des premières chansons qu’ils écoutaient quand ils étaient petits (Kids United, Maître Gims, des comédies musicales comme Les Misérables, et même de la musique acadienne traditionnelle, initiée par leurs parents) ou de leurs premiers cours de chant, piano et guitare, elle semble avoir toujours fait partie de leur vie.

«Je chante depuis que j’ai trois ans et ça fait trois ans que je joue de la guitare, puis, j’ai commencé à chanter devant une foule en 5e année, et j’adore ça, chanter devant le public», raconte Sophie, 16 ans.

«Je fais de la musique depuis beaucoup d’années et mes parents sont dans des carrières de musique, mais je chantais pas beaucoup quand j’étais plus petite, j’étais comme gênée. Mais, j’aime faire de la musique parce que ça me donne beaucoup de joie», relate aussi Hazel, 14 ans. 

Et, si certains ont débuté très tôt à se représenter sur scène, tel Enrique, qui a déjà plusieurs années d’expérience derrière lui, alors que d’autres commencent tout juste à poser leurs pieds sur le parquet, comme Hazel, qui s’avoue encore un peu timide, tous se disent partager le même et grand intérêt pour le monde du spectacle. Et en particulier, celui des Étoiles.

«On est vraiment chanceux d’avoir cette opportunité. C’est gratuit, tout littéralement, tout le monde peut entrer et je pense qu’on a une belle communauté ici, une communauté francophone vraiment unique de la Nouvelle-Écosse. […] C’est vraiment nice, je connais tellement de personnes grâce à cette communauté maintenant, juste à cause des années à faire de la musique, à faire tous les évènements offerts par le CSAP», s’est enthousiasmé Henrik.

«Chaque communauté est différente. La langue est différente, l’accent est différent, les chansons sont différentes, mais la musique, c’est un thème commun. Chaque communauté a la musique et de pouvoir voir toutes les différentes communautés et comment elles parlent, pouvoir interagir avec tous, c’est juste une opportunité qui est vraiment cool», a ajouté son ami Owen.

Des témoignages qui n’ont pas manqué d’émouvoir leur enseignante, Mme Fiset-Doucet, fière de l’accomplissement de ses élèves et de l’intérêt que cet évènement leur a permis de développer pour l’Acadie et la francophonie. «On met tellement l’importance sur la construction identitaire et c’est des occasions comme ça qui aident les élèves à construire leur identité, c’est merveilleux.»